• 靖江市特殊教育学校简介
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    靖江市特殊教育学校创办于1988年,原名靖江市聋哑学校,2007年原聋哑学校整体搬迁,更名为靖江市特殊教育学校,从原来的聋哑教育发展为智障、聋残教育功能齐全的靖江地区唯一一所特殊教育学校。学校现占地面积7300平方米。学校综合楼集教室、电脑室、多媒体电化教室、律动室、实验室、语训室、感统训练室、体育康复室、宿舍、食堂为一体,在校舍方面满足了靖江市残疾儿童接受特殊教育的需要。学校在校学生数由2007年的12人,提升为现在的14个教学班,100名学生。

    学校本着“教育即生活,学校即社会”的教育理念,实行“教育、康复、技能训练一体化”的办学模式。组织特殊孩子开展丰富多彩的教育教学活动,教育他们“学会生活,学会学习,学会生存,学会合作”,努力做到“自尊、自信、自立、自强”。为了让特殊孩子能和正常儿童一起在同一片蓝天下享受公平公正的教育,学校开展“送教上门”活动,圆了孩子的上学梦为了让学生将来能够更好地融入社会,学校首创了江苏省培智学生学前融合教育项目学校推出兴趣走班教育新模式,拓宽了个别化教育途径。柏文丽先后被评为“靖江市、泰州市、江苏省美德少年”舞蹈节目《水边的精灵》荣获靖江市中小学课本剧比赛“特别演出奖”;哑剧小品《大扫除》获全国第五届盲、聋、培智学校学生文艺汇演优秀演出奖;手语操“感恩的心”在泰州市残疾人健身运动会获得了大会最高奖项——特别奖。特校教师群体当选“2007感动靖江十大人物”,入选“靖江市第十届十佳精神文明新人新事”“靖江市工人先锋号”、“泰州市工人先锋号”、“江苏省工人先锋号”、泰州市“平安校园”、江苏省“平安校园”、“先进党组织”、“江苏省教育工作先进集体”等称号。赵红钦同志当选市“十大杰出青年”,被表彰为全国中小学优秀校长,荣获“2016中国好校长”优秀奖;项小军同志当选市“十大杰出母亲”。我校的书法课题《全纳教育背景下书法教育对特殊儿童身心发展的影响》受到英国救助儿童会和靖江市教育局合作资助。课题涉及全市11所学校、22名书法老师,90位特殊儿童受益,产生了较大的社会影响和声誉,获得省、市领导的充分肯定和赞赏。《江苏科技报 今日教育》以《特别的爱给特殊的孩子》、《凝聚一份特殊的爱》为题在学校巡礼版两次进行了专版报道;江苏教育电视台制作系列专题片《无声世界的爱》、《无声世界爱有声》、《我能听懂每一个孩子的声音》在《支点》栏目播出;《泰州教育》封三以图文形式整版进行了介绍。

    问渠哪得清如许,为有源头活水来。靖江市委、市政府领导的关爱,教育局领导的支持、社会各界的关怀帮扶永远是靖江市特殊教育学校发展的不竭之源。我们还将进一步完善我市特殊教育的办学体系,促进特殊儿童学前教育、义务教育、职业教育的协调发展。为实现教育强市,构建靖江市和谐社会作出特殊教育的重要贡献。

     

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